인간과언어 기말 2022년] unbuttonable의 두 가지 의미, 한 학생이 모든 선생님을 좋아한다 A student li…
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작성일 23-02-01 19:34
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다. 오른쪽 그림에서 ‘button’은 먼저 -able과 결합하여 단추를 잠글 수 있는의 의미로 형용사
1. 교재 88~90 페이지를 참고하여 unbuttonable의 두 가지 의미가 무엇인지 밝히고 이러한 중의성이 생기는 이유를 자세히 설명을하시오
레포트 > 인문,어학계열
순서
5. 교재 255~258 페이지를 참고하여‘Wug’실험이 행동주의와 생득주의 모국어 습득 가설과 관련하여 말해주고 있는 바가 무엇인지 논하시오.
인간과언어 기말시험과제課題물 2022년
인간과언어
2. 교재 129~132 페이지를 참고하여 다음의 의미 차이를 설명을하시오
단추를 잠글 수 없는
3. 교재 149~152 페이지를 참고하여, 교재에 없는 한국어 숙어의 예를 들고, 본인이 제시한 숙어가 합성성의 원리를 지키는지 논하시오.
un (부定義(정의) 의미) + buttonable (단추를 잠글 수 있는)
단추를 풀 수 있는
6. 교재 14장을 참고하여, 외국어를 습득하고 교육할 때 가장 효과(效果)적인 방법이 무엇이라고 생각하는지 그 근거와 함께 논하시오.
8. 서지사항
설명
unbutton(단추를 풀다) - able
unbuttonable이라는 어휘는 두 가지의 의미를 가질 수 있다. 그러나 어휘를 모아서 구나
‘button’이라는 단어는 단추를 잠그다라는 의미를 가지고 있다. 왼쪽 그림에서 먼저 un-과 결합하여 단추를 풀다를 의미하는 동사 unbutton을 형성한다. 하나는 ‘단추를 풀 수 있는’이라는 의미이고 다른 하나는 ‘단추를 잠글 수 없는’이라는 반대되는 의미이다.
인간과언어 기말시험처리해야할문제물 2022년
인간과언어 기말 2022년] unbuttonable의 두 가지 의미, 한 학생이 모든 선생님을 좋아한다 A student likes every teacher, 한국어 숙어의 예
1. 교재 88~90 페이지를 참고하여 unbuttonable의 두 가지 의미가 무엇인지 밝히고 이러한 중의성이 생기는 이유를 자세히 說明(설명) 하시오.
< 중 략 >
3. 교재 149~152 페이지를 참고하여, 교재에 없는 한국어 숙어의 예를 들고, 본인이 제시한 숙어가 합성성의 원리를 지키는지 논하기오.
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이렇게 이 ‘unbuttonable’이라는 단어는 중의성의 의미를 가진다. 7. 교재 324~327 페이지를 참고하여 <뉴욕시 백화점 r음의 계층분화>가 무엇을 말해주는지 논하시오.
4. 교재 207~210 페이지를 참고하여 ERP의 개념(槪念)을 논하고, 어떠한 언어 자극이 주어졌을 때 N400과 P600이 유의미하게 높게 나오는지를 교재의 예와 함께 기술하시오.
인간과언어 기말시험과제물 2022년 1. 교재 88~90 페이지를 참고하여 unbuttonable의 두 가지 의미가 무엇인지 밝히고 이러한 중의성이 생기는 이유를 자세히 설명하시오. 2. 교재 129~132 페이지를 참고하여 다음의 의미 차이를 설명하시오. 3. 교재 149~152 페이지를 참고하여, 교재에 없는 한국어 숙어의 예를 들고, 본인이 제시한 숙어가 합성성의 원리를 지키는지 논하시오. 4. 교재 207~210 페이지를 참고하여 ERP의 개념을 논하고, 어떠한 언어 자극이 주어졌을 때 N400과 P600이 유의미하게 높게 나오는지를 교재의 예와 함께 기술하시오. 5. 교재 255~258 페이지를 참고하여‘Wug’실험이 행동주의와 생득주의 모국어 습득 가설과 관련하여 말해주고 있는 바가 무엇인지 논하시오. 6. 교재 14장을 참고하여, 외국어를 습득하고 교육할 때 가장 효과적인 방법이 무엇이라고 생각하는지 그 근거와 함께 논하시오. 7. 교재 324~327 페이지를 참고하여 <뉴욕시 백화점 r음의 계층분화>가 무엇을 말해주는지 논하시오. 8. 참고문헌
문장의 의미는 기본적으로 문장을 구성하는 단어와 문법적 요소의 의미를 합성에 의해 만들어지는데 이를 종합하여 만들어 내는 것을 합성성의 원리라고 한다. 그런 다음 -able을 결합하여 단추를 풀 수 있는의 의미를 전달한다.
